24Сен 2023
Жизнь в режиме ожидания
Не жизнь, а мечта!
"Прилетит, вдруг, волшебник в голубом вертолёте... "
Человек живёт в ожидании лучшей реальности. Живёт с верой, что ему кто-то, что-то должен. А вернее, должны - должны все и всё! Заняв позицию беззащитного, человек из года в год ждёт, что всё в его жизни само изменится, либо кто - то придёт и жизнь его изменит к лучшему. А инструмент для получения желаемого - чувство вины, которое он внушает другим и чувство долга, которое демонстрирует, как маленький, обиженный ребёнок трех лет. А почему взрослый человек придерживается именно такой модели поведения? Трёхлетний малыш видит и понимает, что все необходимое он получает от взрослого просьбой или ожиданием, что родитель сам догадается о том, что ребёнку нужно. И прекрасно и безмятежно пребывает в этом состоянии. В то же время, возраст трех лет, - это возраст познания и самостоятельных открытий, период "Я сам". И здесь, чрезмерная опека, контроль и внимание родителям могут помешать ребёнку приспосабливаться к адаптации в этом мире и ребёнок может привыкнуть к тому, что кто-то знает лучше него, кто-то решает за него. И для ребёнка формируется установка "все делаю за меня", "всё знают лучше меня" (в трансактном анализе они звучат "не думай", "не достигай" ). Из этого, в дальнейшем, возникают страхи быть самостоятельным, принимать решения, быть ответственным за свои действия и за свою жизнь.
Здесь стоит разобраться с рациональностью страха, если этот человек здоров и работоспособность. Найти решения в реализации своих потребностей, а в первую очередь,- осознание, что ты хозяин своей жизни и ты лучше остальных знаешь, как сделать мечту реальностью.
"Прилетит, вдруг, волшебник в голубом вертолёте... "
Человек живёт в ожидании лучшей реальности. Живёт с верой, что ему кто-то, что-то должен. А вернее, должны - должны все и всё! Заняв позицию беззащитного, человек из года в год ждёт, что всё в его жизни само изменится, либо кто - то придёт и жизнь его изменит к лучшему. А инструмент для получения желаемого - чувство вины, которое он внушает другим и чувство долга, которое демонстрирует, как маленький, обиженный ребёнок трех лет. А почему взрослый человек придерживается именно такой модели поведения? Трёхлетний малыш видит и понимает, что все необходимое он получает от взрослого просьбой или ожиданием, что родитель сам догадается о том, что ребёнку нужно. И прекрасно и безмятежно пребывает в этом состоянии. В то же время, возраст трех лет, - это возраст познания и самостоятельных открытий, период "Я сам". И здесь, чрезмерная опека, контроль и внимание родителям могут помешать ребёнку приспосабливаться к адаптации в этом мире и ребёнок может привыкнуть к тому, что кто-то знает лучше него, кто-то решает за него. И для ребёнка формируется установка "все делаю за меня", "всё знают лучше меня" (в трансактном анализе они звучат "не думай", "не достигай" ). Из этого, в дальнейшем, возникают страхи быть самостоятельным, принимать решения, быть ответственным за свои действия и за свою жизнь.
Здесь стоит разобраться с рациональностью страха, если этот человек здоров и работоспособность. Найти решения в реализации своих потребностей, а в первую очередь,- осознание, что ты хозяин своей жизни и ты лучше остальных знаешь, как сделать мечту реальностью.
